Instituto Rogacionista Santo Aníbal

Hoje os educadores do Ceci Jaraguá ensinaram as crianças a confeccionarem a  zarabatana,antigamente esse artefato indígena era é conhecido como instrumento de caça de pequenos animais,hoje as crianças aprendem a confeccionar  o objeto  para o fortalecimento da cultura e para manter as tradições sempre vivas.  

A combinação perfeita de materiais, caixa de papelão e tecidos junto com a organização do espaço convidando as crianças para entrarem na brincadeira nem precisamos falar mais nada. As crianças do MGI A soltaram a imaginação, brincando de cabana, casa, carrinho e muitas outras brincadeiras, o mais gostoso foi a interação entre elas.  

Brincar  Brincar é uma forma de conhecer o mundo, de socializar com outras crianças,através do brincar a criança explora um mundo de possibilidades.A socialização de bebes com crianças de outra faixa etária acontece naturalmente na cultura guarani, os espaços abertos e a proposta diferenciada da educação indígena proporciona ainda mais essas relações,assim desde pequenos os bebes aprendem observando e interagindo com outras crianças, adquirindo autonomia.  

     " 19 de agosto, é o   Dia Nacional de Luta da População em Situação de Rua , em memória ao acontecimento conhecido como “Massacre da Sé”, em 2004, no qual sete pessoas foram assassinadas e oito ficaram gravemente feridas enquanto dormiam na região da Praça da Sé, capital paulista. Tal fato desencadeou o início da mobilização de grupos da população em situação de rua para construir o Movimento Nacional da População de Rua, em uma contínua luta pela garantia de direitos.  A Política Nacional para a População em Situação de Rua, instituída pelo Decreto nº 7.053 de 23 de dezembro de 2009, define população de rua como “o grupo populacional heterogêneo que possui em comum a pobreza extrema, os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e a inexistência de moradia convencional regular, e que utiliza os logradouros públicos e as áreas degradadas como espaço de moradia e de sustento, de forma temporária ou permanente, bem como as unidades de acolhimento para ...

Conseguir colocar em prática o que se aprende na teoria é muito importante para a formação de um novo profissional. Para proporcionar novas experiências aos educandos do curso de Auxiliar de Manutenção Predial do CEDESP Santo Antônio, no último dia 17 de Agosto, foi realizada uma atividade de vivência prática, onde os  educandos foram orientados a percorrem o serviço Cedesp, fazendo a verificações e manutenções na parte elétrica, tais como: tomadas, lâmpadas e fiações interna. Após feita a verificação os educandos junto com o educador realizaram um estudo e concluíram a troca e a substituição dos equipamentos elétricos (Preventiva e Corretiva).

As crianças do BII B, tiveram uma experiência com areia de concha e areia pura, com o objetivo de diferenciar as diferentes texturas das areias. Foi uma proposta que deixou as crianças bem interessadas em pesquisar essa textura. No final da proposta usaram as vassouras e pás para organizar o espaço.  

Circuito com bambolês e cones,uma atividade divertida que explora os movimentos corporais,desafiando as crianças a testar suas próprias habilidades.  

As crianças do Centro de Educação Infantil Santa Marina, plantaram cebolinha, alface e tomate cereja, com objetivo de incentivar o consumo de verduras.